汕头厌学心理咨询师培训

简述信息一览：

• 1、高一厌学孩子怎么心理疏导
• 2、心理咨询
• 3、孩子不上学心理咨询师疏导有用吗
• 4、心理咨询师调整厌学学生

高一厌学孩子怎么心理疏导

高一厌学孩子的心理疏导方法主要包括以下几点：建立积极的学习认知 需要引导学生认识到学习的重要性，不仅仅是为了取得好成绩，更是为了培养自己的能力和素质。帮助学生树立“学习是为了自我成长”的观念，让他们感受到学习的成就感和乐趣。

家长可以与孩子一起参加一些活动，如户外运动、看电影、做饭等。这些活动可以增进亲子关系，让孩子感受到家庭的温暖和支持。寻求专业帮助 如果孩子的叛逆、厌学、暴躁情绪持续严重，且家长无法有效应对，可以考虑寻求专业心理咨询师的帮助。

家长要适当帮助孩子减压。我们都知道人承受的压力过大就会崩溃，就像弹簧一样，压的越狠，反弹越大。高中生学习压力大，长时间这种压力得不到释放和疏导，也可能压垮孩子。父母帮助孩子减压，比如星期天带着孩子看看电影，唱唱歌，去逛逛游乐场、旅旅游之类，让孩子暂时告别学习，释放自我。

高一厌学孩子怎么心理疏导 父母对子女的期望值要合理。现在很多家庭都是独生子女，家长对子女期望过高是一个普遍现象。可是家长脱离子女实际、超越子女水平的家长期望，使孩子在超负荷的状态下产生对学习的厌倦心理，这种情况一定要得到改变。

心理咨询

中国心理危机与***干预中心救助热线：010-62715275。全国24小时心理危机干预热线：400-161-9995。教育部华东师范大学心理援助热线：400-659-1888，400-663-7888（8：00-22：00）。北师大心理援助热线：4001-888-***6（6：00--24：00）。

心理健康教育与心理咨询区别？心理健康教育和心理咨询是心理学领域中两个不同的概念。心理健康教育是指通过教育和宣传的方式，向人们传授有关心理健康的知识和技能，提高人们的心理健康水平。

倾听技术：心理咨询师需具备良好的倾听能力，包括理解性倾听和关注性倾听。理解性倾听指准确理解来访者表达的内容和情感；关注性倾听则是指对来访者的感受表示出关心和尊重。 提问技术：开放式提问是心理咨询中常用的技巧，有助于引导来访者详细阐述问题，表达自身感受。

心理咨询起作用的方式主要通过以下几个方面：情绪疏导与调节：识别与理解情绪：心理咨询首先帮助来访者识别和理解自己的情绪，特别是那些可能导致心理问题或影响日常生活的负面情绪。

孩子不上学心理咨询师疏导有用吗

孩子不上学，心理咨询师疏导是有用的。具体来说：针对轻微厌学情况：家长可以先尝试通过调整日常生活方式，给予孩子更多支持和鼓励，帮助他们找回学习兴趣。这种方式在某些轻微厌学情况下可能有效。针对严重厌学且存在情绪障碍：寻求专业心理咨询师的帮助尤为重要。

然而，对于严重厌学且存在显著情绪障碍的孩子，寻求专业心理咨询师的帮助显得尤为重要。心理咨询能有效识别并处理孩子的心理问题，从而针对性地缓解厌学情绪。家长应当在专业人士指导下，***取科学的方法，逐步引导孩子重拾学习的乐趣。

首先，你需要明确孩子不愿意上学的根本原因。这可能是由于学业压力、人际关系、家庭环境、心理健康问题（如焦虑、抑郁）等多种因素导致的。心理咨询师将帮助你深入分析问题，找到问题的根源。自救与镇定 在寻求心理咨询师帮助的同时，你也需要自救和镇定。

心理咨询师通过识别条件性厌学情绪、修正不合理认知、重建积极学习体验及教授情绪调控方法，帮助厌学学生改善学习状态并提高成绩。 具体过程如下： 识别条件性厌学情绪的核心机制心理咨询师首先明确厌学并非天生，而是后天形成的条件反射。

包括是心理派别同样学习出来的心理咨询师，但是心理咨询师对待来访者的心态，都希望自己的咨询方法是有效果的。具体说做几次心理咨询有效果，哪一个咨询师都不敢做出这样的保证，因为每一次的心理咨询都是心理咨询师与来访者之间的相互作用的状态才能决定咨询的效果。

寻求专业帮助 心理咨询：如果家长无法独自解决问题，可以考虑寻求心理咨询师或学校心理老师的帮助，他们可以提供更专业的指导和建议。 家校合作：与学校老师保持联系，了解孩子在校的表现和可能存在的问题，共同寻找解决方案。

心理咨询师调整厌学学生

1、心理咨询师通过识别条件性厌学情绪、修正不合理认知、重建积极学习体验及教授情绪调控方法，帮助厌学学生改善学习状态并提高成绩。 具体过程如下： 识别条件性厌学情绪的核心机制心理咨询师首先明确厌学并非天生，而是后天形成的条件反射。例如案例中初三女生因月考失利被老师批评后，产生“看到老师就紧张”的条件性情绪反应。

2、孩子不上学，心理咨询师疏导是有用的。具体来说：针对轻微厌学情况：家长可以先尝试通过调整日常生活方式，给予孩子更多支持和鼓励，帮助他们找回学习兴趣。这种方式在某些轻微厌学情况下可能有效。针对严重厌学且存在情绪障碍：寻求专业心理咨询师的帮助尤为重要。

3、然而，对于严重厌学且存在显著情绪障碍的孩子，寻求专业心理咨询师的帮助显得尤为重要。心理咨询能有效识别并处理孩子的心理问题，从而针对性地缓解厌学情绪。家长应当在专业人士指导下，***取科学的方法，逐步引导孩子重拾学习的乐趣。

4、对于已经出现厌学情绪的学生，家长和教育工作者应及时寻求专业心理咨询的帮助。心理咨询师可以通过专业的评估和干预来帮助学生识别和处理心理问题，提供个性化的咨询方案和支持。同时，心理咨询师还可以与家长和教育工作者合作，共同制定和实施有效的干预措施，促进学生的心理健康和学业发展。

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